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成都心理咨询|2024 年中六天 48 学时樊富珉团体心理辅导培训,火热招募中

时间:2024-07-13 10:17     作者:成都心理咨询   阅读

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范福民团体心理咨询理论与实践专题培训

集团 2024 年中期

六天 48 小时学习

注册系统继续教育计划

集团委员会的支持

范福民教学团队授课

第17期连续课程已经开课!

团体心理咨询是在团体负责人的带领下,围绕一个或多个主题,通过团体内的人际互动,促进团体成员的观察、学习、体验、分享、交流,帮助团体成员进一步认识和接受自己,理解他人,改善人际关系,发展新的行为方式,最终能够更加灵活、有韧性地面对各种生活事件。

第十八期招生中!

名额有限,欢迎报名!

时间:

2024 年 6 月 15-16 日/22-23/29-30 日(周末)

6天48小时

教学形式

使用腾讯会议在线进行

理论:每天早上直播理论内容,限时播放

体验:每天下午老师会带领小组进行不同主题的小组体验,每组会提名一名学生作为小组长,小组长是每个小组的领导者,协助老师协助小组成员共同完成小组活动。

练习问答:为学生练习后提供阶段性问答指导,为学生实施练习提供支持

同伴经验支持:建立同伴实践交流小组,定期邀请学生分享实践经验。

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教学人员

范福民

清华大学心理学教授

中国科协全国临床与咨询心理学会首席科学传播专家

中国心理学会危机干预工作委员会副主任委员

中国心理卫生协会团体心理咨询与治疗专业委员会名誉主任委员

中国心理学会临床与咨询心理学专业注册体系注册监督员

张秀琴

青海民族大学教授、硕士生导师

清华大学心理学系临床与咨询学博士

全国大学生心理健康教育委员会执行主任

全国团体心理咨询专家委员会常务委员

中国心理卫生协会团体心理咨询与治疗专业委员会常务委员

中国心理学会临床与咨询心理学专业注册体系注册监督员

张英俊

北京师范大学学生心理咨询中心教师

清华大学心理学系临床与咨询学博士、博士后

北京大学临床与咨询心理学硕士

中国心理学会临床与咨询心理学专业注册体系注册监督员

中国心理卫生协会团体辅导与治疗专业委员会副秘书长

嘉宣

北京大学心理学中心专职教师

清华大学心理学系临床与咨询学博士

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中国心理卫生协会团体心理咨询与治疗专业委员会委员

中国心理学会临床与咨询心理学专业注册体系注册心理师

美国马里兰大学咨询心理学系访问学者

刘宇

清华大学心理学系临床心理学与咨询学博士

贵州师范大学心理学院硕士生导师

中国心理卫生协会团体委员会委员

中国药物滥用防治协会戒毒专项小组委员

中国心理学会临床与咨询心理学专业注册体系注册心理师

中国心理卫生协会注册心理师

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课程内容和教学大纲

6天48小时

课程内容

1.团体心理咨询的原理与应用

2.团体心理咨询的过程及效果因素

3.团体心理咨询的策略与技巧

4.团体心理辅导方案及设计

5.团体心理辅导的组织实施

6.团体心理辅导在危机干预中的应用

课程大纲

理论解释:

团体心理咨询的特点及应用

团体心理咨询过程及评估

团体心理咨询技术与策略

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团体心理辅导方案设计

团体心理咨询的组织与实施

团体心理辅导在危机干预中的应用

团体经历:

发现更好的自信心增强小组

与压力共存 – 压力管理小组

重新掌控生活 - 时间管理小组

团结起来——社会支持团体

调动心灵之弦 - 情绪管理小组

克服逆境:危机压力缓解小组经验

课程优势

1.了解团体心理咨询的基本理论和应用领域

2.学习团体心理咨询的技术、方法和策略

3.掌握团体心理咨询方案设计的内容和步骤

4.体验线上团体心理咨询的流程和方法

5. 提高学习者的个人心理健康

6.提高集体处理危机的能力

课程亮点

1、【师资队伍】:范福民、张秀琴、贾璇、张英俊、刘宇等6位老师联合授课,团体辅导教学团队为国内顶尖团队,均为团体委员会成员;均毕业于清华大学临床与咨询心理学专业;均拥有团体心理咨询与咨询博士学位;

他们均从事团体辅导与咨询学习、研究、教学和培训十余年;均出版过团体辅导相关的专著;均是注册督导员、注册心理学家。

2.【证书及学分】:由范福明老师签署并由中国心理卫生协会团体辅导与治疗专业委员会提供技术支持的学分证书。

3、【注册系统学分】:本项目为中国心理学会注册系统学分项目,您可以申请注册系统继续教育学分。

4、【专业的课程设计】除了6天的课程内容(理论学习+小组体验+实践练习)外,还有阶段性的答疑监督,帮助大家解决实践过程中遇到的问题,更好地进行实际应用。

5、【操作容易掌握】易于学习掌握,轻松有效操作,提高单位时间的工作效率和成果。

6、【适用范围广】作为一名助人工作者,无论你的专业训练背景是临床心理学、咨询心理学、心理健康教育,还是社会工作、医学、护理;无论你的理论取向是认知行为疗法、精神分析疗法,还是人本主义存在主义疗法;无论你的工作地点是中小学、高等院校,还是企业组织、医疗卫生部门、社会福利机构、军队、司法机构等场所,小组工作都是必备的心理健康工作技能之一。

适用人群及场景

各级各类学校教师、高校辅导员、高校专兼职心理咨询师、中小学心理健康教师、青少年工作者、企业培训师、社会工作者、医务人员、企业党群工会干部及其他各类渴望学习和掌握团体心理咨询技术的帮扶工作者。

如果遇到心理困扰,可以随时联系爱己心理,遇见爱己,开始爱己

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