成都心理咨询中心|成都 49 中一名 16 岁学生坠亡事件引发舆论高度关注，关键监控有无缺失成焦点

5月13日，新华社发表文章《还原成都49名中学生坠落身亡事件：重点监控是否存在缺陷？》跌倒是怎么发生的？孩子为何会走到这一步？ 》

近日，成都四十九中一名16岁学生坠楼身亡，引发社会高度关注。 11日晚，记者连夜采访学校、教育局、公安部门、家属等各方关键人士，试图还原事件原委。是否有遗漏的关键监控点？救护车准时到达吗？跌倒是怎么发生的？孩子为何会走到这一步？

跌倒是如何发生的？是否有遗漏的关键监控点？

针对网上关于“坠落是如何发生的”、“关键时段监控录像是否缺失”等问题，成都市公安局相关负责人告诉记者，5月9日19时08分，成都市公安局110指挥中心接到报警称，成都市第九中学有人从楼上坠落。成都市成华区公安局跳灯河派出所、刑警大队立即派出警力赶赴现场处置。在学校实验楼和体育馆之间的人行道上发现了一具男性尸体。在尸体北面的绿化带中发现了一副眼镜。尸体右臂上有一把美工刀。

警方告诉记者，经公安机关调查，小林（化名）从学校实验楼四楼与体育馆之间的平台坠落。在坠落起点以南的平台地面上发现了一个鞋印。坠落起点处的护栏上发现一处踩踏痕迹。护栏防护玻璃上发现一处踩踏痕迹。护栏防护玻璃外侧，有3枚指纹。经比对，平台上的脚印、护栏和玻璃上的踩痕与死者所穿帆布鞋的鞋底图案属于同一类型，护栏??玻璃上的指纹是死者留下的。

护栏被踩过的痕迹

案发后，公安机关法医对小林的尸体进行了身体检查。身上的主要伤势是全身多处擦伤和骨折。经鉴定，伤情为高处坠落所致。警方还表示，根据理化检测结果，死者血液中未检出农药、老鼠药、安眠药等有毒药物，可以排除中毒死亡。

针对网上质疑的“关键监控录像丢失”，记者12日凌晨看到了成华区公安分局警方调取的全部监控录像。从9日18时16分小林离开班级教室后门到18时39分44秒小林出现在实验楼5楼走廊尽头，全程视频监控不间断，完全的。 18时49分28秒，监控摄像头中出现了小林倒下的身影。 “由于死者生前爬入的连接平台为无人区，且未安装监控，因此18时39分至18时49分期间，小林并没有出现在监控视频中。不过，根据脚印、攀爬等证据，小林并没有出现在监控视频中。”现场有标记，证明此前没有其他人进入站台。”办案民警说道。

4楼平台为无人区，因此没有安装监控。

记者从监控视频中看到，小林也在18时24分53秒进入学校一楼水泵房，并在水泵房内手持疑似刀，将左手腕划伤数次，同时吊起自己的手臂。头并摇头。 、心情郁闷。小林在水泵房总共停留了约12分钟。记者注意到，他的手腕上有明显的伤口。

针对网上有关学校不让家属观看监控录像的疑问，警方告诉记者，由于相关监控录像是涉案证据，案发后公安机关立即调取并封存。 ，于是家属向学校申请观看，但视频无法播放。当天晚上就可以看到。 5月10日11时许，小林的父亲、亲戚、朋友、律师到公安机关查看了全部监控录像。

小林的父亲、亲戚、朋友和律师到公安机关查看监控录像

救护车什么时候到达？尸体未经许可就被火化？学校处理不当吗？

小林出事后，家人花了大约两个小时才收到学校的通知。网络上出现“学校刻意拖延、隐瞒事件”、“救护车没有及时到达救治”、“孩子尸体被火化”等舆论。

成都九中食堂丁经理告诉记者，食堂工作人员首先发现地上躺着一个人。该员工于18时56分拨打120紧急热线，于19时08分拨打110报警。

成都市第六人民医院急诊科医生张杰表示，医院于18时56分接到探视指令，随后一辆四人车于19时06分抵达坠落现场进行紧急救援，发现小林已无生命体征。救护车随后于19时31分返回医院，结束探视。

19时06分，120到达现场

为什么花了2个小时才通知家长这件事？学校安全中心主任米萍回应称，学校报案后，组织班主任对学生进行了辨认。但由于该学生头部严重受伤，身份识别困难，直到19时54分才确认死者学生的身份。班主任认出学生身份后，大为惊恐，情绪处于失控状态。 “当天女班主任忙着上班，把手机忘在家里了，后来她通过看说明书找到了家长的联系方式。”米萍说，“后来我通知家长到学校旁边的跳灯河派出所见面，考虑一下。关于家长的情绪问题，我没有在电话里直接说学生已经去世了。”

成都市四十九中副校长余广灵告诉记者，学校现有学生3000余人，校内住宿学生近1000人。为了不影响学校正常教学秩序，5月9日20时44分，学校通知小林家长前往学校旁边的跳凳。何派出所沟通协商。当晚9点左右，他带着相关老师去见了小林的父母。小林的班主任因情绪激动，没有参加会议。

随后，公安机关按照非正常死亡案件（事件）处理程序，将小林的尸体运至殡仪馆法医检验室存放。记者从殡仪馆获悉，小林的遗体目前仍存放在殡仪馆内，不存在网上报道的遗体被擅自火化的情况。

12日上午，班主任和小林妈妈见面时，两人跪在一起哭了。 “事情发生后，我不敢去现场，只是通过照片认出了小林。我整个人都崩溃了，连路都走不了，我从来没有经历过这样的事情。”班主任对小林说道。父母说。

网上还流传着“学校化学老师迫害学生留学名额”的质疑。记者了解到，网上发布的化学老师的名字实际上是学校一名语文老师的名字，而语文老师的孩子正在读高三，与之没有任何联系。高二学生小林正在争夺出国留学的名额。警方表示，这一怀疑纯属谣言。

监控记录还原成都九中学生小林坠楼身亡前的动作

孩子为何会走到这一步？

12日上午，记者在成都四十九中附近的一家酒店见到了小林的父母。房间里陪伴着他们的十几位亲友，房间里充满了悲伤。

成都市四十九中对外交流中心主任唐晓琳告诉记者，晓琳是四十九中（枫林校区）大二的住宿生。他学习成绩优秀，有望参加第一高考。

事发至今，小林的父母仍然无法面对儿子去世的事实。 “上周末我去接孩子，他主动告诉我他考试没考好。我问他为什么考试没考好，他说他没有考好”好好休息吧，其实他都可以做题了，他问我别担心，这不是高考，他会考得很好的。”小林的母亲卢女士哭着告诉记者。她告诉小琳，她妈妈相信你，不会给你压力。

“事故发生当天，我和孩子商量暑假去哪里旅游，放学时孩子微笑着跟我说‘再见’，为什么才两个多小时就发生了事故呢？”卢女士说，孩子成绩不错。 ，性格开朗，平时住在学校。周末带她回家时，她通常有说有笑。孩子对于学习也很有信心，有自己的计划。此前他并没有发现任何异常。

案发后，警方走访调查了学校数十名师生，了解到小林在学校与其他人关系良好。未发现他与老师、同学发生冲突，受到体罚、侮辱、校园欺凌等情况。随后，警方在小林的随身物品中发现了一张写给女孩的字条，通过技术比对发现，该字条是小林本人所写。

唐晓林说，枫林校区设有心理咨询室，配备两名专职心理教师。初中、高中新生入学时，学校将对全体学生进行心理评估。根据评估结果，小林“心理健康状况良好”。

然而，警方通过小林生前使用的手机数据发现，去年6月，小林和朋友在QQ聊天中写道，“日日思念49中楼，一跳解万千愁”。 ”。今年5月，他通过QQ账号转发给好友的聊天记录中含有自嘲言论，表现出自我否定和过度思考。有学生在警方调查中反映，小林平时性格比较内向。

官方通报称，成都四十九中在学生心理关怀方面存在薄弱环节。记者了解到，近年来，中小学生心理问题呈上升趋势，类似事件的自杀、自残等悲剧时有发生。

四川大学华西医院心理健康中心主任医师邓宏认为，目前中小学普遍存在心理健康教育师资力量不足、缺乏专业性等问题。虽然有些学校开设心理健康课程，但并不关注青少年的心理健康。如果性欲不强，则很难有效果。家庭、学校、社会应高度重视，加快补齐中小学心理健康教育“短板”。

缺乏针对性还体现在公众对这一事件的反应上。相关人士指出，在如此备受瞩目的事件中，过程的披露与结果的通知同样重要。有关部门要认真对待公众关切，及时披露更多事实，积极应对，避免个别事件演变成严重舆论事件。

之前报道过

5月9日，成都市四十九中一名大二学生坠楼身亡，引起社会高度关注。

5月11日凌晨，成都市成华区联合侦查大队发布通报：经公安机关现场勘验、法医检验、监控和综合侦查，确定：1、身体符合高处坠落死亡的情况； 2、根据现场攀爬痕迹、脚印、指纹，判定坠落系个人行为； 3、经调查，未发现他人痕迹，排除他人过错。综上所述，刑事案件除外。学校未发现体罚、侮辱学生等师德问题，未发现学生在学校受到欺凌。

11日晚，成都市公安局成华区分局通报了成都市49名中学生死亡事件的最新调查进展。报道称，5月9日18时49分，我区第四十九中学一名学生从高处坠落身亡。接到报案后，公安机关高度重视。耿某立即组织警力赶到现场，发现死者为林某某（男，16岁，49中二年级学生），并展开调查处理。

经现场勘察、走访调查、调取监控、电子数据核查、提取书证、尸检等，确定林某系高处坠落死亡，排除刑事案件。

5月11日下午，公安机关依法将侦查结论告知林某家属，家属对侦查结论无异议。公安机关对林某某表示深切遗憾。同时，我们呼吁广大公民不信谣、不传谣，共同营造清朗的网络空间，维护良好的社会秩序。

此前，网络上有传言称，坠机事件中死亡的学生被毁容，尸体被擅自火化。据新京报报道，5月10日晚，坠亡学生林某某的姨妈告诉新京报记者，10日下午，家人前往殡仪馆，确认孩子的尸体仍存放在殡仪馆内。

5月11日，央视新闻、新华每日电讯、新华网对此事发表评论。

央视评论文章《成都市九中学生坠楼身亡，舆情回应不宜遮遮掩掩》称，当地联合调查组的最新报告排除了刑事案件，基本判断该学生系自杀身亡到个人问题。死者母亲立即回应，不同意调查结果，坚称孩子不可能自杀。更值得反思的是，为什么有些地方和部门在应对类似舆情时一再犯同样的错误？前期，涉事学校行事遮遮掩掩，对当事人诉求反应迟缓，甚至缺乏起码的同理心，导致矛盾激化、猜疑蔓延。舆论发酵后，就匆匆忙忙地处理了简单的事情。问题复杂，工作完全被动。

人的生命很重要。一个风华正茂的少年就这样去世了，真是让人心痛不已！希望学校积极回应社会质疑，利用后续更加详细的调查还原事件真相，尽快消除嫌疑，给死者家属和公众一个明确的交代！

《新华每日电讯报》发表评论《学生之死引发疑问，亟待更多回应》称，据学生家长反映，此事存在诸多疑点。例如，为什么学校直到学生坠楼身亡两小时后才通知家长？为什么学校一开始不肯提供监控录像，后来家长去看时相关视频却不见了？为什么这个学校有的学生说学校不让他们说话？所有问题都需要紧急得到解答。及时披露相关物证，披露尽可能多的信息，是负责任的表现。如果校方面对质疑不敢发声、拒绝解释，可能会引发更多猜测，进一步发酵舆论。

新华网评论：谣言止于真相。在处理负面情绪时，一定要及时做出反应。沉默并不是解决问题的最好方法。信息披露不充分或不及时可能会引发各种猜测。任由网络舆论发酵，不仅会影响已披露信息的质量，还会引发人们对信息披露态度的质疑，进而损害相关部门的公信力。涉事学校应有针对性地发布客观信息和真实情况，不应简单地斥为“谣言”。这是有关部门和学校应该履行的责任，也是人民群众的期盼。

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