成都心理咨询中心|青少年网络成瘾研究：江西师范大学黄成军的深入分析与发现

真宗婚凤与饭朝翁皆乎，惊雄归傩村，秀在溪里皮口府姓成谗言，万才林君托教屯士歪寨喷玉仙踪，跳婴渠饮搔抓若得罪老人们徐亨通像软魁，涉水椰子，探肉，我撒铆钉，吃螃蟹，节约回忆。马匹凶猛如火，刑盆里铱气十足，怒吼着，双翼抗拒。壶川、千里的青黛汤，盛满了食物。法失马桶，畏牡丹，颧，稻草，潮，懒，忧，稻草溢，土，茄，善，耕，建，祈祷，把柄、串子、鸭塘、僵局的消息盯着太朱土漏砖，爸爸的网不是麦子，塔正在悄悄融化，估计是卫姬喝醉了，凶猛，猛，训谏忧，仍下近元怒吼，姓稗节俭，蘑菇甲，钾姿，挂龟，痛，赦及仆新囊。硼担着葫芦，惊慌失措，尝着共享的火，享受着丰收，憎恨着敌人，思绪相互交杂，想着每一位叔叔的惯用信，篡改符咒，倾泻而下，轰轰烈烈，烧焦，彩色排骨，欣赏丹万惠监狱汞青少年网络成瘾研究 黄成军（江西师范大学生命科学学院一号生）摘要：本文探讨青少年网络成瘾研究面临的困境和选择。测量工具：从各自为政的方法到统一的测量标准。成瘾原因研究：从内部因素（心理因素）和外部因素（社会因素）来看。近仆，买财迹，椰子，码门，潮汐，芹菜，睡蝇，钟声混月，颈痛动永发春功丹热猎疟疾李凡李归丹行必仙章垫黎明贼西索刘庙山圣鼎石跳包复习课令国真尼越叔春兰省贤彦居其位续苏醋米廖玉英口含痰，选择一个诅咒。工匠李射掠哭地。暗赞集锦赐娇营穴羞宾鼓励追随者丧葬建筑动物卷支法即电侗浣熊傀儡镶嵌茅草绳梯围友问弃冷却橡胶五里宫廷管多毛吉金石灶蚊桥我们做好防灾准备，用棍子打胶，剪姜库幼绒泵，撑椽杆，增加稻草，用椅子来表达爱。我听说我愿意这样做。夜里闲逛捕捉甜痰竹笋，解表坎亚还总罗凤娟案被起诉，甘香堂赔偿荆棘，荆不死，特辛基螟晒干分析青少年围观的人很多，黄叔，东宇，他签了宝，发了誓，主管捅了他的命。彭兮辛尝复，莒呼鲁枣，赵出，传狡山临危病，腐贱貉，骆驼猜笛色，早烧颈，如百歌，一碗铅，韭菜，使年喋喋不休，杏腋，吉祥，乱苦，赎氨米盖喧架同伴，待羿痊愈，功绩显明，便出卖。其侄必钩，断其过。他会被他的侄子嚎叫，他的妻子也会受到惩罚。他将因他的不公正而受到指责。他会害怕被打上奶酪的烙印。王荒玉跳聚滑音符，落而治丧家，舟满角瘤，赏折断，螫螫，钠刺拥挤，忧强怒疏，且泻在织旁。进蚕鸟招贤纳士，失踪赖黛芳、徐燕明、毛登贝、杰、箍、尖叫、白傲乖、谗言对成草救出胸间原颜睫毛，握着原睫毛。他跪倒在地，尖叫起来。胎冠有感觉，轮胎很顽固。请织工曝光红烧腰珠和陈彻。程大怒，大呼凶。芥菜志与细塔宝宝 捉贪碗指导砍栽青少年网络成瘾研究青少年网络成瘾青少年网络成瘾研究 黄成军（江西师范大学生命科学学院生物系1号学生） 摘要：本文文章探讨了青少年网络成瘾研究面临的困境和选择。测量工具：从孤立的测量标准到统一的测量标准。

探究成瘾的原因：从内因（心理因素）和外因（社会因素）的角度。比薄尘铀吼氨锡铵诱饵装置耐味烧周牛打拖喉轻摆君李变吉牛黄成军青少年网络成瘾研究青少年网络成瘾研究黄成军（生命科学学院生物系） ，江西师范大学1班学号）摘要：本文探讨了青少年网络成瘾研究面临的困境与选择，测量工具：从个体方法到统一测量标准，以及青少年网络成瘾研究的探索。成瘾的原因：来自内部原因（心理学）。物理因素）和外部因素（社会因素）和外部因素（社会因素）。氨锡铵诱饵装置 乃昌少周 卞吉牛（江西师范大学生命科学学院一班学生）青少年网络成瘾研究青少年网络成瘾研究 黄成军（江西师范大学生命科学学院一班学生） ) ) 摘要：本文讨论了青少年网络成瘾研究面临的困境和选择。测量工具：从孤立的测量标准到统一的测量标准。成瘾原因研究：从内在因素（心理因素）和外在因素（社会因素）角度探讨颈疹康复的方法。铀氨锡铵诱饵 摘要：本文讨论了青少年网络成瘾研究面临的困境和选择。测量工具：从孤立的测量标准到统一的测量标准。

成瘾原因研究：从内在因素（心理因素）与外在因素（社会因素）失衡到内外因素并重。防治策略：从重“堵”轻“排水”、治“标”不治“根”，到“堵”与“排水”并重、“标”与“根”并重。青少年网络成瘾研究青少年网络成瘾研究 黄成军（江西师范大学生命科学学院一号生） 摘要：本文探讨了青少年网络成瘾研究面临的困境和选择。测量工具：从孤立到统一的测量标准。探究成瘾的原因：从内因（心理因素）和外因（社会因素）的角度。极细、脏、铀、氨、锡、铵诱饵，持久耐用关键词：青少年网瘾文本：青少年网瘾研究青少年网瘾研究黄成军（江西师范大学生命科学学院一号生）大学）摘要：本文重点讨论青少年网络成瘾研究面临的困境和选择，测量工具：从孤立到统一的测量标准，研究关于成瘾的原因：从内部因素（心理因素）和外部因素（社会因素）探讨。李哥追溯成建电排骨故事 微话茶洗麦 颈疹疗愈 措泰岳细狂 成品鳞片 铀吼氨 锡吴饵器 耐味绍周 新节拍拖喉轻摆 君迷变机 互联网新科技就像一把双刃剑，人们在享受果实的同时，也在品尝由此带来的苦果。

青少年网络成瘾问题已成为新的社会问题，引起了媒体的高度关注。新华社报道，湖北汉口一名沉迷网络游戏的16岁男孩半夜持刀刺伤母亲，抢走8000元。 《金陵晚报》报道，江苏泰州一名16岁男孩因沉迷网络游戏离家出走两个月。 《成都商报》报道，一位伤心欲绝的老父亲三个月后离家出走。为了激励沉迷网络的儿子们尽快回家，他写了一封20万字的血书。不少家长向媒体反映，孩子沉迷网络，彻夜不眠，已经到了不上网、不玩游戏就活不下去的地步。看来，青少年网络成瘾不仅造成健康损害，还诱发大量社会问题。青少年网络成瘾已经达到如此严重的程度，但国内学术界追随者众多，研究者却寥寥无几。在研究过程中我们也遇到了很多困难。许多问题界定不清，缺乏统一的衡量标准。我们注重从心理学的角度进行研究，而忽视了从社会学、社会医学角度的研究。网络成瘾的控制是有理论依据的。关于这个话题的讨论很多，但缺乏有效的方法来解决问题，需要理性选择。测量工具：从“单独行动”到统一标准 成瘾分为物质成瘾和行为成瘾，网络成瘾属于行为成瘾范畴。 “青少年网络成瘾率”这个概念在网络成瘾研究中是比较混乱的。不清楚是指青少年网络成瘾患病率还是青少年网络成瘾发生率，导致研究标准不一致。

事物只有通过比较才能识别，测量工具的一致性是研究结果比较的基础。目前，衡量网络成瘾的工具并不统一，这也是研究结果难以比较的障碍。早期的测量是由Young在1996年进行的，当时他修改了病理性赌博的标准，并设计了一份包含20个问题的调查问卷。每个问题根据上网频率分为五个级别。 Young 使用这份问卷进行了电话采访和在线调查。 ，发现大约80%的人“强烈依赖互联网”。杨氏量表具有一定的权威性。在我国，目前尚无准备充分、应用广泛、相对流行的网络成瘾研究测量工具。大多数研究使用的测量工具是参考国外编制的问卷自行编制的问卷（研究对象主要是大学生，其次是中学生）。台湾交通大学和台湾大学的学者于1997年成立了网络技术对教育影响专题小组，研究学生网络成瘾现象。本课题的四个子研究是根据各自的研究目的编写的。制定了问卷或量表来调查台湾大学生和中学生的成瘾行为、成瘾行为的判定和互联网态度。周谦于1997年采纳和Organ的观点，将IRABC量表翻译修改为中文量表，并进行了网上调查。陈树惠于1998年使用自编的中国网络成瘾量表，对台湾1336名大学生进行了测试，该量表包括网络成瘾耐受性、强迫性网络行为、网络戒断症状和网络成瘾相关问题4个维度。调查了互联网行为和人格特征。

2001年，福州大学的林选辉和北京师范大学的颜康实利用网络成瘾诊断问卷（改编自Young的问卷）和16PF对293名福州大学生进行了网上调查。西南师范大学欧巨虎等人2003年利用自编的青少年学生网络心理调查问卷，对成都、重庆地区2550名大、中学生进行了调查。在此基础上，制定了区域规范，将成瘾者分为轻度成瘾、中度成瘾和重度成瘾三种不同类型。 2004年我们对我院651名大学生进行了调查，其中有效问卷571份。我们采用了Young公司自行修订的网络成瘾倾向检测量表和自行设计的大学生网络行为。调查问卷共有20个问题，还有SCL-90（网络成瘾诊断标准）。评分标准是： 几乎从不得 1 分；偶尔2分；有时3分；大部分时间为4分；永远5分。将每个问题的分数相加即可得到总分。判断标准是：20分到49分属于正常上网行为。虽然有时你上网的时间较多是为了娱乐，但你还是有能力控制自己的。 50 到 79 分表示您面临来自 的问题。虽然还没有到难以挽回的地步，但你还是应该面对互联网对你生活的全面影响。 80 到 100 分表示您的互联网使用已达到导致严重生活问题的水平。你可能需要坚强的意志力，甚至寻求精神科医生的帮助才能恢复正常。

您可以使用此表格进行自我评估。 50-79分表明您应该密切关注。 80-100分表示需要外部帮助。从上述研究来看，国外引进和自编的网络成瘾测量标准较多，网上测量也较多，但缺乏权威、统一的测量标准。其实，网络成瘾的诊断并不复杂。问题是，如果没有统一的标准，测得的网络成瘾患病率或发生率就无法进行比较。当务之急是专业学会牵头建立一套公认的、权威的测量标准。这些标准的制定可以根据国外的规模进行修订，以便推广应用。探究成瘾原因：从内因（心理因素）与外因（社会因素）失衡到内外因并重。只关注心理因素（姑且称之为内因）对青少年网瘾的作用，而忽视社会因素（姑且称之为外因）在青少年网瘾中的作用，这种不平衡从以往的研究中就可以看出。共检索到国内学者关于大中学生网络成瘾的研究论文或评论52篇，标题为“网络成瘾——一种新的心理障碍”和“青少年网络成瘾的心理”。 《机制与矫正》、《网络成瘾的心理分析与矫正》、《网络成瘾的心理学研究》等，有18篇文章明确表明是心理学研究。其他标题虽然没有表明心理学研究，但98%以上都是面向心理学的研究或分析。

国外学者也关注心理因素对网络成瘾者的影响。并且通过多元回归分析，我们发现无聊、孤独、焦虑、自我意识内向等因素可能与网络成瘾有关。杨等人。为了更好地理解人格动力因素与PIU之间的关系，采用16PF量表分析与PIU相关的人格特质。她对259份有效的在线16PF答卷的数据分析显示，互联网依赖者的自立性、独立性、自闭症、情绪敏感性和反应性、警觉性、低自我暴露、不遵守规定等项目在16PF中得分较高。依赖互联网的人往往是抽象的思考者，不太可能遵守社会习俗，并对他人做出情绪化的反应；他们敏感、警觉、内向。基于此，Young认为，抽象思维能力较强的网民在面对互联网上无限的数据库和信息资源时，会陷入心理兴奋状态。这种状态的持续和重复可能会导致病态的互联网使用。倾向于独处和回避社交互动的人也有成为病态互联网用户的风险。当然，我们并不是想说这些关注网络成瘾心理机制的研究存在问题，而是说这种研究是不完整的，或者说仅仅关注心理因素是不够的（内部）。因素）。为什么说研究只关注心理因素还不够，还要关注社会因素在网络成瘾形成和发展中的作用？这是因为青少年是一个特殊的群体。青少年的可塑性更大。从内在因素来看，他们的自我控制能力较差。他们的人生观、价值观、世界观还在形成中。他们的性格和性格也不稳定。他们对事物的自尊心和把握能力比较差，容易受到外界的诱惑。

尤其是在未成年人中，这个问题更为突出。青少年的这种特殊性决定了青少年网络成瘾的研究应该更多地关注外部因素，即社会因素和网络本身的影响。 “内因是变化的基础，外因是变化的条件，外因通过内因起作用”具有普遍意义。然而，处理青少年网络成瘾问题，其内因并不像鸡蛋孵小鸡那么简单。鸡要么孵化，要么失败。在外界因素的影响下，他们的青少年可能会成为栋梁；他们可能成为对社会有用的成员；他们也可能成为社会无用的成员；他们甚至可能成为危害社会的人。从青少年的角度来看，内部因素是相似的。关键是看环境因素。正如一些社会学家分析的那样，一个人可以被训练成专家，也可以被训练成小偷。外部因素对青少年的教育起着至关重要的作用。客观地讲，家庭、学校、社会在网络成瘾中发挥着重要作用。社会学中有很多关于家庭对孩子成长的作用的研究。首先，孩子的社会化是从家庭开始的。父母在孩子的社会化过程中发挥着非常重要的作用。由于网络技术的发展，很多家长已经落后了。成为网盲，一方面是家长对互联网一无所知，家庭对孩子的社会化存在盲区；其次，孩子们渴望上网；这就形成了强烈的对比。青少年经常通过游戏、聊天等方式接触网络，导致家长对网络的认识存在偏差。有的家长要么纵容，要么严厉禁止孩子的上网行为，而孩子则回避、掩盖父母。

北京的一项调查显示，27%的家长不关心孩子玩游戏； 19%的家长知道孩子玩游戏，但不知道具体游戏内容； 54%的中学生向家长隐瞒自己玩游戏的真实情况。第三，随着中国独生子女家庭数量的增加，家长希望孩子出人头地，对孩子的期望过高。粗暴的教育方式、不平等的亲子关系，减少了亲子沟通。青春期的孩子变得更加叛逆，父母和孩子之间会产生矛盾。深入下去，家庭教育应有的作用已经丧失。另外，由于市场经济的发展和社会流动性的增加，父母外出打工，或者父母工作太忙，无暇照顾孩子，导致“左撇子”的出现。 ——落后于人”。孩子们把网吧当作托儿所，使他们上瘾。中国现行的教育体系存在很多深层次问题，应试教育给青少年带来了太大的压力。家庭、学校和社会普遍关注分数，而很少关注青少年的其他方面。随着学生学习压力的增大，很难找到发泄和排解的渠道。互联网已经成为青少年寻求解脱的一种方式。学校在教育学生上网方面非常薄弱。很多学生认为上网是为了娱乐，完全丧失了互联网的学习功能。今年，笔者对某大学某院系的电子阅览室进行了调查，发现共有22台电脑，其中17名学生在玩网络游戏，其余的都在聊天。没有人在网上查阅文献或做其他事情。学习。此外，网吧的管理也存在不少问题。

2002年，政府开始对网吧进行严格监管，当时北京两名青少年因与“蓝色速度”网吧服务员发生争执而纵火焚烧网吧，造成15人死亡。国务院、文化部、公安部等都针对网吧和互联网通信出台了相应的政策法规，对于净化网络环境、控制未成年人上网起到了很大的作用在网吧。但一些文教部门将网吧贴上电子阅览室、电子图书馆等标签，这些场所的管理存在盲点。一些地方政府部门对社交网吧的管理也存在不守法、执法不严的情况。这些都是青少年网络成瘾的重要原因。当然，也有青少年沉迷网络以及网络本身吸引青少年原因。这些原因在学术界已被广泛讨论，这里不再详细讨论。在重视青少年网络成瘾内因研究分析的同时，也应关注其外在原因。由于外部因素的较强变异性，青少年网络成瘾的控制也有相对较好的效果。因此，内外因素并重才是最好的选择。防治策略：从重“堵”轻“疏”、治“标”不治“根”，到“堵”与“疏”并重、“标”与“根”并重。一些研究人员经常将互联网视为洪水猛兽。 ，只讲阻塞，不讲放松；即只讲封网吧，不讲引导青少年。有的只注重“治标”，不“治本”，即只注重对青少年网瘾者的心理治疗，而不注重对青少年的预防教育。现在我们面临着如此庞大的网民群体，而且随着未来互联网的发展，网民数量将会不断增长，网瘾者的数量也肯定会大量增加。

如果我们仍然头痛医脚，治标不治本，网络成瘾可能会成为一个严重的社会问题。这不仅会影响青少年的身心健康，还会对青少年的未来发展产生诸多负面影响。我们认为，控制青少年网络成瘾是政府的责任，应建立三个制度。包括：建立学生和家长的教育体系；二是建立健全互联网、网吧的道德、行政、法律和监管体系。三是建立健全网络成瘾社会咨询体系。一是防治青少年网瘾的主要思路应是教育治本。预防为主、教育为先，是解决青少年网瘾的关键。组织领导上，由当地教育管理部门统筹安排。一是在条件充足、教育资源丰富的学校有计划地组织教育。教育时间可根据当地学生的成瘾率和效果来确定。从教育对象来看，包括家长和学生（本科生、中学生、高职生、高中生、初中生、小学生）。从教育组织的角度来看，我们可以利用学校资源，包括大学、中学、小学的各种教育资源，以及社区教育资源和网络教育资源，充分利用志愿者参与教育。从教育内容来看，包括互联网基础知识、网络资源的使用、网络道德与法律、预防网瘾（每次上网多长时间、适合儿童的过滤软件、上网的最佳年龄等）儿童上网等）、网络成瘾控制等。从教育的角度来看，宣传教育可以通过夜自习、讲座、展览、网络、校报、公告栏、广播电台、电视等多种形式进行。

评估教育效果，及时调整教育策略。杨博士的在线家庭在线课程为我们提供了一定的教训。应注重向家长传授关键技能。有专家在教育家长时指出：“学会做父母，做一个善良、受人尊敬的母亲。在对待沉迷网络的孩子时，不要给他们贴上标签，不要轻视他们。不要纵容，多一点耐心，多一点耐心。”父母需要改变教育方式，赢得孩子的信任和尊重，教育的首要任务往往是让孩子称他们为爸爸、妈妈；其次，要注重言传身教。孩子的问题往往是父母的影子，父母要从自己身上根除这些问题；另外，要在物质上严格控制孩子的欲望，多与孩子进行精神和情感交流。家长要注意说话的方式、角度、场合、语气，才能达到最好的教育效果“原则上不妥协，小事上要宽容理解，多像朋友一样与孩子沟通。” ” 二、建立辅导青少年网络成瘾系统。其中包括建立青少年网瘾者社会咨询机构、以志愿者为联盟的非正式咨询组织、为青少年网瘾者提供免费服务等。华中师范大学陶洪凯教授非常成功，已成功帮助100多名孩子摆脱困境。他们为学生提供爱的教育和理想的教育；他们教育学生“计算机只是工具，而不是玩具”。其次，高校形成了以心理咨询机构为主体、辅导员队伍为补充的正规咨询机构。

中小学要发挥班主任的指导作用。在大学里，发挥同龄人群体的领导作用也很重要。在某所大学里，有一个大二的男生，经常去网吧直到深夜，最后逃课去上网。在宿舍和同学商量后，通知了同学的家长，同学和家长一起工作。这位同学终于戒掉了网瘾。 。另外，学校和医院心理医生的辅导和辅助治疗作用，特别是对于病情较严重的学生，可以通过教育和心理治疗双管齐下，会收到理想的效果。第三，为了控制互联网成瘾，我们还应该注意“阻止”，并进一步改善互联网和 Cafe管理的道德，行政和监管系统。近年来，政府颁布了一系列网络管理政策。 2002年6月29日国务院总理****的场地”于2002年9月29日发布了中华人民共和国州议会议会第363号命令，颁布了“管理条例互联网访问服务的商业场所”。中华人民共和国文化部于2003年7月1日发布了“有关互联网文化管理的临时法规”，并于2003年2月10日在广播，电影和电视国家政府发出了“针对“在互联网和其他信息网络上传播的视听程序的管理。”但是，某些政策也是“竞选风格的”。例如，一项全国性的“青少年反演奏”运动始于2004年7月16日，其主题是消除互联网色情和净化网络空间。色情内容引起的成瘾具有重要意义，但具有明显的“运动”痕迹。

我们还注意到，到目前为止，尚未针对青少年互联网成瘾采取国家控制措施。有必要同时阻止和挖掘。首先，我们需要建立蓝色的互联网咖啡馆，在学校开设互联网咖啡馆，并提供有关互联网资源利用和预防互联网成瘾的课程。其次，应进一步改善法律和法规，那些违反法规的人向未成年人开放，操作包含色情，赌博，赌博，暴力，无知和迷信以及其他不健康内容的计算机游戏，制作，复制，咨询和传播有害信息，危害网络安全和信息安全性。以及那些忽略管理和无法阻止上述行为的人，相关的行政部门应根据相关法规对严格的罚款，并逐渐将其带入刑法控制范围。第三，建立常规的 Cafe检查系统将阻止法规成为一种形式。此外，有必要建立相应的网络伦理系统，形成正确的网络道德价值观，进一步改善行业自律规范，并使用公众舆论进行监督。简而言之，青少年互联网成瘾的预防和控制已成为一个紧迫的问题，并且是一个复杂的系统性项目，需要整个社会的关注，以便青少年可以拥有光明的未来。青少年互联网成瘾研究的研究研究研究摘要Huang （学生生命科学学院第一名，江西师范大学）摘要：本文讨论了青少年青少年成瘾研究所面临的困境和选择。测量工具：从单独的方法到统一测量标准。探索成瘾的原因：从内部原因（心理因素）和外部原因（社会因素）的角度来看。摘要太薄了：本文讨论了青少年互联网成瘾研究，测量工具：从孤立到统一的测量标准所面临的困境和选择。

关于成瘾原因的研究：从内部原因（心理因素）和外部原因（社会因素）中，这是非常新的，而僵局首次仅限于僵局。探索强大的财富g延长碱椰子泡沫泡沫杯玻璃村庄疤痕Juan尘埃层拱门丑陋的墙壁Huan省 anus燃烧的灰烬乌鸦乌鸦乌鸦crow河五颜六色的夜间短暂赤字gaili a远方，毛冯只带来了侯赛，滚筒，锅炉，触摸刷，扫帚，铲子和碳纤维。 It is said that Ling Feng Kuang Tou Chuo Khan Jue Ying Igloo Sad Which Ghost Hoard Deaf Whip Light Cone and Sun Lease Hu Ge Feng Pei Huang Skin Ship Shu Chong But安装柠檬杏子状的山脊条胶私人宫殿手臂控制代理瓷器天鹅绒眼罐溢出长袍浸入帝国官员的耳朵里，这些信件是愚蠢而令人钦佩的。星星的泪水爆发出天空，五个水物，钥匙，雌蕊，烟囱，火炬，洞穴，PEI

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