成都心理咨询|成都警方公布林某某坠亡前后公共视频，细节披露引关注

今天（13日）

记者来到成都市公安局成华分局

警方公布林某某坠楼前后的公开视频

并介绍视频细节

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△央视披露林某坠楼身亡视频。视频来源：央视新闻

事故发生前

林有一次在泵房里试图割腕

据新华社报道，从9日18时16分小林从教室后门离开，到18时39分44秒小林出现在实验楼五楼楼道尽头，整个过程被连续完整的视频监控拍摄下来。

公开视频显示，林某从四楼教室出来后，穿过几栋教学楼到达一楼，时间是9日18时19分左右。

18时23分左右，林书豪走上体育馆的楼梯，进入篮球馆。

18时24分左右，他通过篮球馆旁的通道来到学校B1层水泵房。

警方称，从视频来看，林某手中拿着一把小刀，进入泵房后，蹲在角落里，将左手上的手表换到右手上，用右手上的刀割伤自己的左手腕，手上沾满了鲜血，这一过程持续了大约10分钟。

18时36分左右，林书豪离开泵房，沿原路返回篮球馆。

18时39分左右，林某出现在实验楼五楼走廊尽头。

18时49分左右，有人看到林某从楼上坠落。

19时06分左右，救护车抵达。

据此前报道，负责该案的一名警官表示：“由于林某生前攀爬的连接平台为无人区，且未安装监控，因此18时39分至18时49分的视频中没有林某的身影。但根据现场的脚印和攀爬痕迹，证明此前没有其他人进入过该连接平台。”

为了保护隐私

警方尚未公布部分细节

参与调查的潘林警官表示，公安机关在调查过程中收集了一些书证，发现林某确实出现过一些情绪波动，但出于对林某的尊重，保护隐私，避免对家人、同学造成二次伤害等考虑，并没有对外公开。相关细节已向家属汇报，家属均表示赞同，没有异议。

父母什么时候见到尸体？

记者从成都市公安局成华区分局获悉，经过9日晚现场勘查，公安机关按照办理非正常死亡案件（事件）的流程，依法通知殡仪馆将小林遗体运至殡仪馆法医鉴定室保存。殡仪馆车辆于9日19时59分抵达学校，并于20时12分将小林遗体运离学校。其遗体至今仍完好保存在殡仪馆。

5月10日下午3点左右，小林父母及相关亲属分批来到殡仪馆查看小林遗体。

孩子为什么会落得如此境地？

事发至今，小林的父母始终无法面对儿子已经离世的事实。“上周末我去接孩子，他主动跟我说考得不好，我问他为什么考得不好，他说没休息好，其实他都能做完所有题。他还让我放心，这不是高考，他一定会考好。”小林的母亲陆女士哭着告诉记者，她告诉小林，妈妈相信他，不会给他压力。

“出事当天，我和孩子正在商量暑假去哪里旅游，放学时孩子还笑着跟我说‘拜拜’，怎么才两个多小时就出事了？”陆女士说，孩子成绩好，性格开朗，平时住在学校宿舍，周末送回家时，两人总是有说有笑，孩子对学习也很有信心，有自己的打算，之前她没有发现有什么异常。

事发后，警方走访了数十名师生，了解到小林在学校人际关系良好，没有发现与老师、同学发生矛盾，也没有受到过体罚、侮辱、欺凌等行为。随后，警方在小林的随身物品中，发现了一张写给女生的纸条，经技术比对，发现这是小林亲笔所写。

唐晓琳介绍，枫林校区设有心理咨询室，有两名专职心理教师，初一、高一入学时，学校都会对所有学生进行心理测评，测评结果显示，晓琳“心理健康状况良好”。

但警方调取了小林生前手机数据，发现去年6月，小林和朋友在QQ聊天中写道：“我每天都想着49楼，一跳就能摆脱所有烦恼。”今年5月，他又用自己的QQ号转发了一条聊天记录给好友，其中有自嘲的言论，表现出自我否定和过度担忧。有同学在警方调查中反映，小林性格比较内向。

东方快报评成都中学生坠楼身亡事件

还有很多问题值得思考

虽然整个事情已经基本落下帷幕，但是围绕这一事件，仍然有很多值得总结和反思的地方。

面对年轻生命的突然离世，民众在同情与惋惜的同时，也希望尽快知道真相。这种心态当然是人之常情，但警方收集证据、进行科学论证分析需要一个过程，需要一点耐心，不能盲目相信谣言。在此次事件中，化学老师万某因小林强行抢占儿子留学名额而闹事，一度“学校故意拖延隐瞒”、“孩子遗体被火化”等谣言甚嚣尘上，让整件事笼罩在浓重的阴谋论氛围中。

后真相时代，情绪在先，真相在其次。有时我们常常被情绪所左右，来不及追寻真相，更忘记等待真相的出现。真相大白后，再次警示网民在面对突发事件时，要摆脱情绪，回归理性思考。

网民们要多一些耐心，让子弹飞一会儿，相关部门也要切实完善舆情应对策略。

专业人士表示，把握舆情回应“黄金两小时”对舆论引导至关重要。也就是说，在某件事刚发生时，很多不明真相的民众迫切希望得到权威部门的表态来作出判断。如果当局能够对事件做出清晰及时的说明，可以有效平息舆论。相反，一旦含糊其辞，或者在没有拿出“真凭实据”的情况下草率下结论，就会激起民众的极度不满，进而助长各种谣言的滋生和发酵。

这就要求有关部门要真正掌握舆情传播规律，通过与民众的沟通互动，增加对社情民意的了解和把握，在危机舆情发生时，积极有效地引导网络舆情向正向发展，才能有效防止二次舆情的产生。

当然，这件事情还有很多值得总结的地方，比如官方通报指出，学校在关爱学生心理需求方面存在薄弱环节。据警方后续调查，去年6月，小林和朋友在QQ聊天中写道：“每天想着49号楼，一跳就能摆脱所有烦恼。”也有学生反映，小林性格比较内向。

也就是说，小林的自杀并非毫无征兆。这并不是后知后觉，近年来，中小学生心理问题层出不穷，自杀、自残等悲剧时有发生。在如此严峻的形势下，如何加快补齐中小学心理健康教育的“短板”，值得全社会关注。

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