青少年心理咨询、健身锻炼、行为习惯的训练与性格重塑

青少年心理咨询、健身锻炼、行为习惯训练与人格重塑、网络成瘾治疗、学习方法研讨与实践、青少年素质拓展与提升。 业务类别：

（1）主要是非智力因素，沉迷网络、辍学、怕苦怕累、缺乏自信、过度依赖、不善于沟通、孤独自卑、家庭关系淡漠等、人际交往障碍、自控能力差、注意力不集中、有暴力倾向、离家出走、早恋、逆反对抗、自闭症、抑郁严重不良行为习惯青少年，危害家庭和社会，需要心理咨询、行为训练和人格重塑。

（二）对因懒惰不活动、贪吃嗜睡、怕苦怕疲劳等非疾病原因肥胖的青少年开展健身锻炼，规范其生活习惯。

(3)行为训练和人格重塑过程中求助者学习方法的研究与实践。 中心根据青少年个体心理行为和记忆、思维等认知过程的差异，因材施教，量身定制学习计划，进行有针对性的学习指导； 主要对营员的学习方法进行探索、总结和实践。

（4）矫正青少年学生正常不良行为培训中心聘请了一批具有一定教育学、管理学、行为学、心理学等相关知识的优秀辅导员队伍，强化青少年心理和行为，打破原有习惯随着时间的推移形成的。 错误的人生观、道德观、价值观和不正常的心理行为常态，重塑开放、稳定、积极、不断进取的新平衡状态，从而树立正确的人生观、道德观、价值体系和尊重父母的观念。感恩老师，感恩生命。

（五）家长心理疏导和咨询。 父母是孩子的第一任老师。 我们的父母在教育孩子的过程中或多或少都犯过错误。 因此，对家长的咨询和辅导就成了必然。

（6）本中心招收厌学逃学、淡漠家庭关系、沉迷网络、早恋叛逆、与父母对抗、夜不归宿、离家出走、自控力差等青少年。并有不良的心理和行为问题。 量身定制专业的心理咨询和行为矫正方案，为此类青少年进行感恩教育，创造美好人生！

中心思想：

本中心本着“拯救孩子就是拯救家庭”的理念，秉承狂欢精神； 关爱儿童、尊重儿童、改造儿童、和谐家庭、和谐社会； 致力于帮助求助者学会做人、学会生活、学会学习、学习成长的思想道德修养、亲近家人和老师、心理素质培养、心理锻炼和行为训练重建自信，勇于挑战。 中心以普通心理学相关理论、青少年心理发展特点与规律相关理论、行为治疗基础理论、认知行为治疗核心理论、咨询治疗基础理论、人本治疗相关理论、心理治疗相关理论为基础。家庭指导治疗。 在一套心理学理论知识的指导下，还紧跟国际社会流行的心理与素质发展培训，精心设计、整合了有效的咨询培训体系，集教育学、社会科学等于一体。不仅注重青少年心智的培养和训练，还通过刻苦训练探索出一套适合自身特点的学习方法。 这种以先进理论知识为指导的优秀学习训练方法，对于受训青少年人格的完善、健康心态的强化、刻苦精神的发展和挑战潜力的勇气具有非常重要的现实意义。

中心的活动安排中心根据不同行为特征青少年的心理需求，结合家长和孩子的具体情况，经过心理专家、心理咨询师、优秀辅导员的充分审议和讨论，量身定制行为为每个孩子制定纠正和质量改进计划。 完善方案，使培训教育活动更加贴近青少年实际，从而达到培训目标，实现家长期望。

（一）目的：遵循以人为本的原则，彻底抛弃体罚的简单做法，采用基于科学心理学理论的正面教育和正面导向的教育训练方法，纠正青少年的严重问题行为，探索一条解决青少年严重问题行为的方法。注重正向强化和欣赏的教育型行为矫正方法促进了行为矫正心理学在中国的发展。

(二)理论基础

1.一般心理学相关理论

2.青少年心理发展特征和模式的相关理论

3.行为治疗基础理论

4.认知行为治疗的核心理论

5. 美容疗法的基本理论

6. 人本治疗相关理论

7. 家庭指导治疗相关理论

(3)基本方法：团体训练和个别辅导分开进行

1、集体培训——采取集体活动的形式

(1)认知改变——诉诸理性——认知疗法、认知行为疗法REPT

(2)情绪训练-情感情绪-咨询治疗、NLP技术

（3）行为训练——强化疗法、放松疗法、系统脱敏疗法、暴露休克疗法、厌恶疗法、思维阻断疗法、逆转意向疗法、模仿学习疗法、生物反馈疗法、行为塑造技术、褪色技术、提示技术、令牌技术， ETC。

2. 个别咨询——一对一咨询的形式

(1) 森田疗法——治疗神经症

(2) 精神分析治疗——针对心理创伤

(3)行为治疗——针对不同的目标行为

（4）图像对话技术——针对神经症及不明原因者

(5)NLP技术——针对不良情绪

3、评价体系

评估分入营前、训练中、出营后三个阶段进行：观察记录、量表测量、投影测试、仪器测量、专家评估、同伴评估、指导员评估、家长评估。

4、对内推行PDCA管理模式，纠正孩子的心理和行为，帮助孩子不断从心理到行为的转变，逐步实现心理和行为的同步转变。

中心底座

（1）训练基地远离大城市的喧嚣、雾霾、PM2.5等有害物质。 训练基地位于素有天然氧吧之称的川西著名花乡镇（四川省成都市郫县新民场镇）。 这里的绿色植物富含负氧离子，蔬菜水果无污染，花鸟歌唱，常绿的环境让孩子们呼吸到最新鲜的空气，利于他们的健康成长。 安静、自然的环境让孩子们拥有健康的生活。 “静以修身，淡泊以明志，静以致远”，一个自我反省、蜕变修养、重塑自我的空间。 这里不仅拥有以上绿色、宁静的环境优势，而且交通便利，方便家长的出入和交流。

（二）工作人员具有一定的社会和专业经验。 基地指导员全部是共产党员、优秀军官或长期在部队生活训练的当代大学生、研究生。 他们的素质和思想都是一流的。 更重要的是，他们拥有丰富的教育培训经验，并在整个培训过程中融合各学科知识。

（三）培训、咨询、学习、生活等基本设施安全可靠，儿童衣、食、住、训安全责任到位； 建筑最好是平房，这样就不会出现儿童从楼上坠落的风险（多起类似机构发生过儿童从楼上坠落的案例），而且在地下室不会有压抑感或呼吸困难的感觉。 应通风良好； 当发生地震和其他自然灾害时，平房可以快速、轻松地疏散到安全区域。 总之，第一要务一定是保证孩子的人身安全！

（4）基地心理咨询师均为取得劳动和社会保障部颁发的《心理咨询》证书的心理师。

回访制度（儿童巩固期）是我中心的一大特色。 对受训儿童出营后建立完善的回访制度是我中心的一大特色。 当孩子们通过各种评估和系统考核并通过营之后，训练成果的成功巩固就显得尤为重要。 否则，新建立的正确人生观、价值体系可能会再次被破坏，孩子的问题就会反复出现。 ，这违背了我们和父母的初衷。

（1）建立回访档案，包括家庭教育档案和社会环境（主要是学校）档案。 了解家庭教育过程和社会影响因素。

（2）继续对孩子进行心理咨询和疏导。 如果孩子三个月内没有复发，我们就认为孩子已经很好地适应了生活。

(3)与家长建立良好的联系，共同探讨教育孩子的方法。 除书信、电话、网络联系外，中心还会不定期派员回访家长和孩子，进行面对面的交流和沟通，以巩固成果，促进他们的发展。 。

（4）与孩子的工作单位或学校沟通。 这种沟通仅限于孩子学习生活中很小的范围（如果家长认为有必要的话），比如班主任或者个别老师。 主要是了解孩子在学校的表现以及对孩子的表现。 提供咨询教育。

成都嘉年华青少年心理咨询中心(;)专家热线：

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己