成都青少年心理咨询|成都儿童语言康复训练机构排名，家长们看过来

语言发育迟缓是指儿童用语言表达自己的能力落后于同龄儿童。正常情况下，一岁左右的婴儿会说重复的单词，两岁会说简单的短语，三岁会说完整的句子。听力障碍、智力障碍、中枢神经系统疾病、发音器官的问题或儿童所处的环境都是造成幼儿语言发育迟缓的原因。

所以家长们要多多关注孩子的行为，尽早带孩子去正规的儿童语言康复训练机构进行康复训练。那么成都儿童语言康复训练机构排名怎么样呢？下面就为大家整理了一份成都儿童语言康复训练机构排行榜，供家长们查看，排名仅供参考。

1.成都市儿童语言康复培训机构名单

1.成都西南儿童康复医院

成都西南儿童康复医院整体规模已达16000余平方米，设有临床医技辅助科室20余个，拥有磁共振成像（MRI）、数字平板X线成像系统（DR）、重复经颅磁共振成像（rTMS）、VR智能康复技术仪器、全自动化学发光测量仪、动态视频脑电图测试仪、脑电生物反馈治疗仪等各类现代化医疗设施设备（包括检查、评估、治疗、康复等设备）100余种，核准床位150余张，康复训练项目30余个。

成都西南儿童康复医院现有员工500余人，其中高级专业技术人员20余人，中级专业技术人员60余人，海归专家3人，全院专业人员300余人组成医疗卫生技术团队，康复治疗师100余人，心理咨询10余人。为加强专家队伍建设，聘请会诊、技术指导专家50余人。来自北京、上海、广州及港澳台等地区的40余位知名儿科专家为医院提供长期专业技术指导；聘请英国、德国、美国、法国、波兰、以色列、日本等国家的10余位儿科、教育专家组成国际顾问团队。

照片里的小朋友都是志愿者

针对语言发育迟缓的患儿，医院采用“儿童语言发育迟缓国际分级干预系统”将人工干预、训练干预和智能干预相结合，根据不同患儿的不同情况分阶段进行干预，提高患儿的逻辑能力、身体感知能力、沟通能力、理解能力，加强大脑听觉中枢、视觉中枢、语言中枢、运动中枢的协调性，使大脑更加流畅地处理语言信息。

2.麦田幼苗儿童能力培训中心

麦田绿苗儿童能力训练中心是一家致力于为2-15岁儿童青少年提供一站式个性化能力提升的健康管理咨询机构，专注于言语训练、注意力提升、感觉统合训练、心理咨询和家庭教育，是四川省关心下一代基金会。近年来，麦田绿苗立足全国、着眼未来，目前重点布局西南、华东区域，成立西南区域训练中心（成都麦田绿苗）、华东区域训练中心（南京麦田绿苗），并逐步推进多点布局，帮助中国儿童青少年健康成长，实现综合能力的快速提升。

3.四川省天府新区特殊教育学校

四川天府新区特殊教育学校现有一年级、七年级两个班，学校有感官训练室2间，教室5间，设有模拟银行、模拟医院、模拟超市等，还有肢体康复室、语言训练室、烹饪技能训练室各1间。四川天府新区特殊教育学校有24名6-14岁的特殊儿童，患有智力障碍、自闭症、唐氏综合症等。

学校现有专任教师8人，其中小学高级教师2人，讲师1人，中小学教师1人。学校按照国家特殊教育学校课程计划和教学大纲开展教育教学工作，实施新区适龄残疾儿童少年义务教育，为区域内普通学校、教师、学生、家长提供特殊教育方面的专业支持与指导。

4.新津县特殊教育学校

新津县特殊教育学校主要招收新津地区6—15岁中重度残疾儿童少年。新津县特殊教育学校几乎一直采用家长陪同子女进课堂的模式进行基础教学，但老师们还是希望在教师队伍扩大后，能在新校区逐步鼓励家长放手，让残疾儿童少年尽快适应学校环境、融入集体生活、独立上学。

5. 成都梦健儿童保育中心

成都梦建儿童关爱中心拥有完善的运动治疗、作业治疗、感觉统合、言语治疗、物理因素治疗及传统疗法等治疗手段，拥有多名特殊儿童教育领域的资深医师和专业治疗师，针对运动系统、神经系统疾病引起的功能障碍进行综合治疗，为各类儿童提供专业优质的康复服务，消除或减轻患者身心功能障碍，大大提高特殊儿童的生活自理能力和职业劳动能力，提高其生活质量。

6. 成都建宁儿童托管中心

成都建宁儿童关爱中心为特殊儿童提供个性化的康复训练和专业的家长培训，确保孩子回家后能接受科学系统的康复训练，同时巩固当天所学的所有内容，促进孩子快速进步。中心拥有多个训练室，包括个别训练室、语言康复室、小组教室、感统教学场地、综合教室、大型娱乐休闲场所。

中心师资力量雄厚，所有康复治疗师均经过专业康复培训，拥有教师资格证、语言训练指导师证和感觉统合训练师证，以及自闭症康复训练相关的上岗证。中心常年选拔优秀的康复治疗师到广州、北京等自闭症资源较为集中的城市接受全面系统的康复培训，确保康复治疗师能跟上自闭症康复教育的知识更新。

7. 成都小南瓜儿童关爱中心

成都小南瓜儿童关爱中心遵循BACB协会督导式强化干预模式，坚持ABA社会化原则，围绕社交、认知、语言、团体、自我护理、行为管理、精准项目等设计课程，为每个孩子定制个性化的IEP康复方案，并进行VB-MAPP/PEP-3评估，实时了解孩子当前状态。

中心设有集体教室、个性化训练室、教师办公室、游戏活动室、治疗室、康复教育评估室、结构化教育室、听力测试室、心理咨询室、图书阅览室、档案资料室、多功能室、医务室、生活辅导室、儿童卧室、盥洗室、厕所、厨房、餐厅及康复训练设施设备，集教学、餐饮、娱乐、康复于一体。

8. 成都听力儿童保健中心

成都听说儿童关爱中心对所有特殊儿童采取因材施教的原则，针对中重度自闭症儿童，采用DTT轮训法，重点提高认知能力和情绪行为能力；针对轻度自闭症儿童，采用PCI游戏疗法，重点提高社交能力和语言能力；针对其他特殊儿童，可根据其不同能力进行差异化教学，确保孩子各项能力均有较大提升。

照片里的小朋友都是志愿者

9. 成都恩迪尔儿童关爱中心

杜恩黛尔儿童关爱中心主要开展游戏干预、言语治疗、个别化训练、自然干预、家庭康复、问题行为矫正、感觉统合训练等。机构拥有多种类型的训练室，包括个别训练室、言语康复室、团体教室、感觉统合教学场所、综合教室、大型娱乐休闲场所。

10.成都晨心爱儿童关爱中心

成都晨心爱儿童关爱中心简称成都晨心爱康复中心，该中心于2022年1月4日经成都市民政局批准成立，负责人为魏燕，为成都市民办非企业单位。

该中心为四川省成都市武侯区患有自闭症、智力障碍、发育迟缓、唐氏综合症、注意力障碍、多动症、学习困难、学习障碍、社交困难、社交障碍、生活自理能力差等儿童提供康复训练。中心主要开设以下课程：ABA训练、言语语言训练、结构化教学法、感觉统合训练、生活技能训练、社会融合训练等个性化训练方式，并开展家长培训。

2. 儿童语言发展的训练方法

1. 呼吸系统训练

①吹气训练

准备一个气球，让孩子深吸一口气，尝试将气球吹起来；或者准备1-3根蜡烛，并排摆放，让孩子尝试一口气将所有蜡烛吹灭；

②爬山、爬楼梯

如果条件允许，家长可以经常带孩子去爬山，这是锻炼孩子呼吸系统很有效的方法。其次，让孩子少坐电梯，多爬楼梯，效果是一样的。

2. 口语训练

① 舌功能

舔上下嘴唇：在孩子嘴唇周围涂抹酸奶，并鼓励他用舌头舔；

发“la”的发音：用歌曲让孩子练习发“la”的发音；

让孩子多咀嚼固体食物，锻炼舌头的运动能力，增强口腔肌肉的协调性。

② 唇部功能

让您的孩子撅嘴、撅嘴、咂嘴并发出声音。

3. 视觉和听觉训练

① 听觉训练

呼唤名字：由远至近反复呼唤孩子的名字，让孩子做出回应。

②视觉训练

找卡片：准备一些卡片，反复展示给孩子看，然后指出其中一张，让孩子把它拿出来；

指向身体部位：用手触摸孩子的身体部位，并大声、反复地告诉他名称；

实物与图片匹配：将具体的物体与图片中的形象进行对比，让孩子了解两者之间的联系。

照片里的小朋友都是志愿者

4.前庭功能训练

通过摇晃、振荡、跳跃、旋转和跳水等活动刺激前庭感觉，例如在蹦床上跳跃、荡秋千、滑板等。

除了专门的训练外，家长在日常护理中还应做到以下几点：

1. 多沟通、多互动。不要因为孩子太小，听不懂就不跟他说话。父母都是喜欢表达的，孩子的语言沟通能力也可以在潜移默化中提高。

2、注意辅食的添加。婴儿6个月左右就应开始吃辅食，7-9个月时添加粥、肉末、饼干、馒头片等细粮食物，10-12个月时添加面条、馒头、鸡蛋、豆制品等粗粮食物。

3、抓住语言敏感期。1岁半至3岁是幼儿语言的敏感期，也是语言的爆发期，营造良好的语言环境很重要。

如果家长还有更多关于语言发育迟缓的疑问，可以点击下方的【在线咨询】咨询我们的老师，老师会一一解答。

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