成都青少年心理咨询|全国政协委员李正国：关注青少年心理健康，促进其健康成长

全国政协两会即将开幕，全国政协委员李正国准备了四份提案，涉及民生、经济、法治建设等相关内容，其中他更关注“关爱青少年心理健康与家庭三战线”的提案， 校园与社会“。

青少年心理健康问题得到强调

李正国告诉记者，由于经济快速发展、社会节奏加快等原因，青少年受到来自各方压力的冲击，青少年心理健康与中国社会的未来密不可分，关注青少年心理健康已成为全社会必须认真面对和解决的现实话题， “青少年阶段是身心发展极其迅速和特殊的时期，社会节奏明显超过青少年的身心成长速度，以及竞争和'内卷化产生的压力传递到青少年，容易出现焦虑和学校无聊等问题。

李正国说：“关爱青少年心理健康，更好地保护青少年健康成长，是全社会需要认真思考、积极面对的现实问题。

家庭、校园和社会是保护青少年心理健康的关键

李正国认为，当前青少年心理健康问题突出，造成这种情况的原因有很多：

首先，在他看来，原生家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。一些家长过分关注成绩，无形中将焦虑和压力传递给了下一代。“家长盲目依赖学校教育，对孩子的心理健康和教育问题重视不够，导致问题无法从源头上解决。”

二是一些学校不重视心理健康工作，不开设心理课程，设施不完善，没有心理健康教师。

三是大部分学校心理咨询室利用率比较低，部分心理健康教育教师的专业能力有待提高。“在很多情况下，学生对老师不够信任心理咨询不愿意主动寻求帮助，这很容易导致更严重的问题。”

四是目前全社会参与度不高，没有多方联动机制。“这需要让社会和家庭形成男女同校联动体系，形成社会参与和多方位影响的积极氛围。”

委员会成员建议：

通过家庭、校园和社会三条线关爱青少年心理健康

李正国告诉记者，关爱青少年心理健康需要坚持家庭、校园、社会三条线。“在家庭层面，要重视家庭教育，树立正确的教育观念;在学校层面，要加强学生心理健康教育，发挥学校教育和引导作用，同时完善专业教育队伍建设，提高预防和危机干预能力;在社会层面，要加强制度建设和社会参与，形成积极的氛围和协同作用，保护青少年心理健康。”

建议一：加强机构建设和社会参与，形成积极向上的氛围和协同作用。完善顶层设计与协同联动，建立分层预防机制，打造全社会心理健康教育与校家庭男女同校联动体系;加强建立青少年社会心理服务体系，整合专业资源，通过设立心理热线等多渠道开展公益社会心理救助和咨询工作;建立精神卫生服务专家和志愿者数据库，健全人力资源共享调配机制;把握青少年心理诉求，开发科学包容的心理健康教育产品和活动，以健康讲座、体育比赛、文化发展等多种形式，增强全社会参与的积极氛围和多方面影响。

建议二：家长要重视青少年心理健康，做好家庭教育，树立正确的教育观念。要更好地贯彻落实《家庭教育促进法》，增强家长在家庭教育中的责任意识;引导家长实现自我成长，重新认识孩子的生活环境和思维方式;要着力向家长宣传心理健康知识，引导家长正确看待青少年心理健康问题;教育部门和学校可以为家长提供亲子关系、心理健康、危机干预等课程，帮助家长树立正确的教育观，为青少年成长营造积极的家庭教育氛围。

建议三：学校要把心理健康教育放在德育的重要位置;要建立青少年心理健康动态评估体系和危机干预计划;要畅通缓解学生心理健康问题的渠道，进一步探索“校医融合”“校医联建”等转诊诊断机制;要将心理健康教育工作的成效纳入学校评价和评价机制，对学校心理健康教育情况进行专项检查;学校应开展各种活动，帮助儿童培养积极的价值观。

建议4：完善职业教育队伍建设，提高预防和危机干预能力，避免心理健康教育“正规化”和“教条化”;要加强对学校心理咨询室建设的财政支持，为年级或班级配备固定专业心理咨询教师;要完善心理健康教育教师专业标准和教师资格体系;要整合和链接医学、心理学、社会学、教育学等多学科专业资源，构建科学专业、教育支撑、校学合作青少年心理健康支持社区。

成都日报 金官新闻 记者 徐松明 受访者提供

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