成都心理咨询最好的医院有哪些|分离焦虑症的发病原因有哪些？了解学龄前儿童常见情绪障碍

分离焦虑是学龄前儿童常见的情绪障碍之一。当他们与依恋的物体分离时，这种情绪障碍是不适当的、过度的，并且会损害他们的行为能力。

多发生在6岁之前，表现为与亲人分离或离开熟悉的环境时过度焦虑，害怕亲人发生什么事或被绑架；担心与父母分离或其他依恋；由于害怕分离而不愿去学校或幼儿园；害怕独处 当预计要与所依恋的人分离时，持续且不适当的恐惧，表现为过度且反复出现的痛苦，例如哭泣、发脾气、冷漠或社交退缩；有些患者甚至出现恶心、呕吐、头痛、胃痛、全身不适等躯体症状。此类儿童的焦虑程度比正常儿童更为严重，社交功能会受到明显影响。

分离焦虑是儿童常见的焦虑症，患病率约为10%。那么，导致分离焦虑症的原因有哪些呢？

1、环境突变的影响。环境的变化给他们带来了很多的不安和紧张，他们无法在学校里发泄。只有回到家，他们才能发泄心中的紧张。

2. 过度依恋父母 有分离焦虑的孩子通常和父母在一起，尤其是母亲。母亲对孩子过度的保护和照顾，也会让孩子变得胆怯、害羞、依赖。一旦突然与母亲分离，分离焦虑就不可避免。

3、父母焦虑的遗传学研究发现，父母患有焦虑症的孩子，焦虑症的发病率明显较高。

4、恐惧综合症是孩子社交能力差的表现。胆小的孩子依赖性强，无法与周围的孩子交朋友，适应能力差。他们会把陌生的地方当作狼奶奶的家，充满恐惧。

分离焦虑多发生在未成年儿童中，严重影响儿童的身心健康。因此，治疗分离焦虑症刻不容缓。以下是分离焦虑症的治疗方法，希望对您有所帮助。

1、培养孩子自立能力。父母要从小注意培养孩子的自立能力。上幼儿园前，要注意让孩子独立完成吃饭、穿衣、洗手、大小便等。扩大孩子的朋友，让他们和其他孩子一起玩耍，为比较依赖的孩子创造更多接触陌生人的机会，培养孩子的良好习惯。孩子的社交能力和与他人相处的能力。

2、老师一定要和蔼、有耐心、微笑化解孩子的不良心理。爱是幼儿园老师必须具备的。他们还应该熟悉每个孩子到达幼儿园时的情绪表现，对身体不适或有严重儿童分离焦虑孩子更加熟悉。另外，教师要多与家长沟通，了解孩子的性格特点和行为习惯，针对不同的孩子采取不同的方法，给予孩子尊重和接纳。

3、做好分离焦虑症的防治工作。如果孩子的分离焦虑症比较严重，建议妈妈或者看护者尽可能花两到三个月的时间来帮助孩子接受幼儿园陌生的环境。必要时药物治疗和心理疏导可以帮助孩子摆脱焦虑。

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