成都心理咨询中心|学校实施三级指导体系，创建六级课程体系，打造特色心育课程

学校根据学生心理发展的不同规律，实行三级辅导制度。第一级针对全体学生开展发展性心理教育活动，提供通识教育；第二级针对部分学生，学生根据特殊成长需要有选择地参加心理教育活动；第三级针对个别学生，有针对性、深入性地解决个别学生的困惑和问题。

“六级课程体系”、“三大课程特色”

学校根据不同年级学生的年龄特点和心理需求，打造六级课程体系，解决不同阶段学生的发展心理教育任务。

学校以积极心理学、青少年心理学、职业生涯规划作为心理学课程三个特色概念取向，形成学校心育课程的三门基础课程，并在此基础上融合多种心理学理论与技术，运用“1+12”师生成长模式，进一步打造适合成都七中学生特点的高效、专业的心育课程。

“1+12”心理健康教育课堂模式

为了克服心理师资短缺和课堂教学体系的限制，因材施教，关注每一位学生，学校于2007年建立了“1+12”师生成长育人模式，2016年逐步成熟，2017年全面实施。

心理健康教育汇集资源、齐心协力育人

为落实心理教育目标，学校整合校园力量、学校力量、姊妹学校力量、教育集团力量、家长力量、大学力量、医疗力量、校友力量八大资源，构建高平台、多维度的关系网络，形成全面心理教育合力。

成都市石室中学

文翁千百年来川学重才，成都石室中学是我国第一所由地方政府创办的官办学校，有近2160年办学历史。经过多年的实践探索，成都石室中学提出了关注生命成长、事业发展、生命品质提升的“三生心育”理念，创新性地推出了“整体、具体、立体——三位一体”的心育工作模式。

成都石室中学的“职业生涯规划教育”独具特色。学校提出“职业生涯六重奏”教育理念，并贯穿高中三年。高一注重“职业生涯认知”和“自我探索”，高二注重“职业生涯调查”和“行业职业前景调查”，高三注重“学业通道探索”和“职业决策”。六个方面在教育教学活动中不断强化、循环互动。通过三年的教育，各层次的学生基本都能准确定位自己，找到正确的发展方向，获得满意的回报，成为有能力追求终身幸福的人。

成都市石室中学心理学教师团队

石室中学在心理健康教育方面也未雨绸缪，在各班级、各宿舍设立“心理健康观察员”，定期组织培训，定期进行心理调查，坚持每日进行个别心理咨询，多次对高三学生进行团体辅导，完善学校应急处置流程，确保身心安全“0”事故。

守护学生笑脸，珍爱学生青春，石狮心教洋溢着温暖的光芒。

成都市燕道街小学金新分校

成都市燕道街小学金新分校连续被评为成都市、四川省心理健康教育特色学校。

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学校以“人的发展”为本，追求“繁花似锦、空气芬芳”的目标，希望把学生培养成“阳光、懂事、勤奋、有思想、善于交际、具有良好社会适应能力的现代青年公民”。围绕这一培养目标，我们梳理了学生需要的支持，结合生源、社区、文化积淀、师资力量等因素，选定“心理健康”作为学校的特色发展项目，引入积极心理学理念，打造“大百邦”品质学院。

“大白帮”：大白是一个温暖、聪明、积极向上的卡通人物，取名大白，主要希望同学们能通过素质学院的内容，培养自己的优秀品质。

“大百邦”素质学院采取“扁平化”工作机制，以积极心理学为理论支撑，打造积极心理教育校园文化，构建“心灵教育校本课程”，以心理教育研究为引领，试图用理念引导教师、家长关注学生成长中的积极部分，培养学生积极心理品质，获得幸福感。

四川师范大学实验外国语学校

四川师范大学实验外国语学校是一所小学、初中、高中集十二年制学校。

学校确立“以积极心理学为引领，为孩子们的幸福人生奠定基础”的办学理念，面向全体学生，根据学生身心特点开展心理教育工作，关注学生的幸福感，塑造学生积极的人格品质，让学生的人生更加幸福、更有价值、更有意义。

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建成了占地近1500平方米的心理健康教育活动基地，包含心理咨询室、沙盘游戏室、情绪辅导室、梦想舞台、心理测量室、小组活动室、心理健康班级教室、心理素质拓展活动室、心理剧场、361°学院10个功能室。

打造了“四维”幸福关怀体系（幸福课程体系、幸福心理活动、幸福心理疏导、幸福家校共育），形成了团体箱庭游戏课程、职业生涯规划教育特色发展，确立了学校心育全面渗透的“四度”（以爱为源泉，增加德育温度；以德为先，提升教学水平；以师为先，拓展科研广度；以人为本，探索管理深度），实现了心育工作的全员参与、全面渗透。

全体师生、家长对心育工作给予了高度评价，认为心育工作在全区发挥了良好的示范引领作用，形成了良好的社会效益，彰显了学校“培养学生向往幸福的初心和创造幸福的能力，并最终通过追求幸福的过程实现幸福人生。让人幸福比让人聪明更重要”的价值追求。

成都市龙泉驿区第七中学

学校自2004年开始开展心理健康教育，经过14年的努力，心理健康教育工作已形成鲜明特色。

理念升华内化，学校心理健康教育的指导思想是“一切为了师生心理健康”；宗旨是“助人自助”；核心理念是“欢乐青春”；运行理念是“强化内涵积聚发展力量，搭建普及推广平台”。

中心功能齐全，师生欢喜，面积500平方米，设有接待室、教师办公室、个别咨询室、生物反馈室、心理教室、团体辅导室、发泄室等。

团队建设、共同发展。成立9人心理健康教育教研组，每周开展心理健康教育教研活动。

整合项目，突出品牌。在常规心理健康教育基础上，依托性健康教育、青少年爱心之家、省青少年健康教育项目点，拓展学校心理健康教育。

学校办学成果丰硕，受到业界一致好评，校本心理健康教育教材《花季导航青春飞翔》《学生成长30步》由光明出版社出版发行。学校被评为全国青少年健康教育示范基地、首批省级心理健康教育特色学校、省级性健康教育示范学校、市级心理健康教育特色学校、区级青少年心理活动中心。

学校具有示范性和辐射力的美誉，每年学校都会接待数百名来自全国各地的来访者参观学校心灵成长中心，并在国家、省、市、区四级进行长期的经验交流。

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己