成都青少年心理咨询|关注青少年心理健康，成都市政协委员建议加强医教结合

“青少年强则中国强”。作为国家发展的希望，如何守护青少年健康成长一直是热议话题。成都两会期间，成都市政协委员、成都市第四人民医院李震提出了自己的建议：加强医教结合关爱成都市未成年人心理健康。

▲成都市政协委员李真

青少年心理健康问题日益突出：

缺乏专业指导，各方协调不足

李真告诉红星新闻，近年来，青少年心理健康问题日益突出，存在未成年人“走极端”的问题。据中国科学院心理研究所《中国国民心理健康发展报告（2019-2020年）》显示，中国青少年抑郁患病率为24.6%，其中重度抑郁率高达7.4%。“这组数据表明，当前中国青少年心理健康面临严峻挑战。”

成都市第四人民医院是一家公立三级甲等精神病医院，医院设立的成都市心理援助热线（96008）在整理市民求助电话时发现，未成年人求助电话的比例不断上升。

如何解决？李震认为，在促进未成年人心理健康的工作中，学校在前面，重在教育、预防；医疗在后面，重在干预、治疗。教育和医疗虽然分工不同，但在应对青少年心理健康问题上应该紧密配合，因为当青少年出现心理疾病时，单靠学校、家庭或医院的力量是远远不够的。因此，“医教结合”模式可以让教育和医疗部门紧密配合，“及时、有效、有针对性地解决问题”。

但李真了解到，目前学校心理教育与心理咨询老师对精神疾病缺乏诊断和鉴别诊断能力，对未成年人复杂精神疾病缺乏快速有效的识别和筛查。同时，学校在处理学生心理问题和精神疾病时，由于缺乏专业指导、与家长沟通不畅，加上部分家长对精神疾病存在歧视和认识不足，“学生从学校到专业医院路程有些艰难”，有时甚至会错过最佳治疗时期。

建议：医疗系统提供专业培训

推广远程心理健康服务

因此，李震建议，成都精神病医院可以为教育系统的工作人员进行专业培训，提高其对精神疾病识别和心理干预的专业水平；同时，学校也可以选派专职心理学教师到精神卫生医疗机构实习学习，提高心理干预水平。

针对当前青少年心理健康知识匮乏，无法正确认识自身心理状况等现实问题，她建议多部门建立未成年人心理科普教育基地，打造青少年心理科普专区。教育、医疗等部门也可以联手，通过举办心理健康知识讲座、学生团体心理辅导、学生到医院进行社会实践等形式，走进社区，普及心理健康知识。

下一步，她建议推广远程心理健康服务，建立心理服务网络，提供线上、线下、转诊等多形式、多渠道的服务模式，利用“互联网+”为未成年人提供心理援助服务，解决未成年人心理健康需求。对于已经出现心理疾病问题的青少年，精神卫生医疗机构应与学校建立长效联系机制，建立绿色转诊通道。

李真认为，精神疾病不同于一般的身体疾病，它需要一个漫长的康复过程，包括定期的随访、家庭和学校的关爱，以及青少年社会功能的恢复等。这需要政府牵头，集合教育、医疗、宣传、社保等部门的力量，共同助力未成年人精神疾病康复，“帮助他们重新适应家庭和校园”。

红星新闻记者 张玲、摄影师 王勤

陈以熙 编辑

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